Kedves bar átaim!

Végre hetedikesek lettetek, sokkal magabiztosabbak, határozottabbak, mint tavaly. Az iskola nyitott könyv számotokra. Már megtapasztalhattátok, hogy minden tanév újabb tantárgyakkal ajándékoz meg titeket. A korábban megismerteket pedig elmélyültebben és alaposabban kell elsajátítani. Bizonyára már van kedvenc tantárgyatok és kedves tanárotok. Megértettétek azt is, hogy az új ismeretek megszerzésében milyen sok függ tudásvágyatoktól, összpontosításotoktól, kitartásotoktól, szorgalmatoktól, felelősségtudatotoktól. Egyre felnőttebbé váltok, beszédetekben gyakran alkalmazzátok a „mi” névmást magatokra és azokra, akik körülvesznek titeket: szüleitekre, szüleitek barátaira, ismerőseitekre, saját pajtásaitokra, szomszédaitokra, városotok lakóira, földieitekre... Egy nagyobb közösség részének érzitek már magatokat, amit ukrán népnek neveznek. Ukrajna... Milyen is a mi szülőföldünk? Honnan kapta nevét? Mikor jött létre? Kik voltak azok az emberek, akik előttünk éltek ezen a vidéken? Milyen álmaik lehettek száz meg ezer évvel ezelőtt? Ilyen és hasonló kérdésekre fogtok választ kapni a hetedik osztályban az Ukrajna történelme órákon.

Ebben a tanévben tehát hozzáláttok Ukrajna történelmének részletes tanulmányozásához. A múlt titokzatos világába tett utazásotok során megismeritek azokat az időket, amikor az ukrán nép kialakult, létrejött a „messze földön ismert” Kijevi Rusz és a Halics-Volinyi Állam. Nem marad senki sem közömbös közületek a büszke és nemes lelkű fejedelmeik sorsa, azok fényes győzelmei vagy szégyenletes vereségei iránt. Megindítóak kis- és nagyvárosaink történetének dicsőséges és tragikus eseményei, csodálattal töltenek el bennünket a névtelen kézműves mesterek remekművei.

Felfedező utatok során hű segítőtársatok lesz ez a tankönyv, amely paragrafusokra tagolódik. Mindegyik paragrafus egy-egy óra témáját tárja elétek, alpontokkal és alkotói rovatokkal.

Mielőtt hozzálátnátok az új paragrafus megismeréséhez, történelmi társasjátékot javaslunk nektek . A játék feltételeivel a Töri-tréning rovatban ismerkedhettek meg. A javasolt játékos feladatok segítségével gyorsabban visszaemlékezhettek a múlt órán tanultakra és jobban felkészülhettek az új anyag befogadásához. A játék levezetéséhez kérjétek a tanár segítségét, így gyorsabban és szervezettebben haladtok majd. A későbbiekben a történelemóra előtti szünetben a tanár nélkül is játszhattok.

Az új anyag feldolgozását a történelmi emlékek rovatának megvitatásával kezdjétek. Ezek általában régebbi vagy újabb keletű művészeti alkotásokat tartalmaznak, amelyek kapcsolatba hozhatók a paragrafusban ábrázolt történelmi eseményekkel, személyiségekkel.