Уважаемые десятиклассники!

Период отечественной истории, который вы начинаете изучать, насыщен многочисленными историческими событиями, явлениями, процессами. В 1917— 1945 гг. существенные изменения происходили во всех сферах белорусского общества — экономической, социальной, политической, духовной. Белорусский народ в этот период вместе с другими народами СССР строил социалистическое общество, с оружием в руках мужественно защищал свое Отечество от внешних врагов. Благодаря плодотворному труду и энтузиазму людей в 1920—1930-е гг. в БССР было создано крупное машинное производство, республикой был сделан большой шаг вперед в развитии образования, науки и культуры.

Учебное пособие «История Беларуси, 1917—1945 гг.» познакомит вас с важнейшими событиями отечественной истории этого периода, поможет понять основные тенденции развития белорусского общества, их причины и следствия. Лучшему усвоению учебного материала будут способствовать вопросы и задания после параграфов, задания для уроков обобщения по разделам, памятки «Как изучать историю», хронологическая таблица «Основные события истории Беларуси: 1917— 1945 гг.», «Словарь исторических понятий».

Начинать изучение каждого параграфа рекомендуется с ответов на вопросы рубрики «Вспомните», которые направлены на восстановление в памяти уже известных исторических событий. Обращаем внимание, что для ответов на вопросы этой рубрики потребуются знания, усвоенные вами на уроках всемирной истории, обществоведения, белорусской литературы.

Текст учебного пособия делится на основной (он представлен в параграфах) и дополнительный (к нему относятся рубрики «Историческая справка», «Это интересно», «Исторический документ», «Дополнительный материал»). Основные даты и понятия выделены в тексте параграфа особым шрифтом и представлены в рубрике «Даты и понятия, которые необходимо знать», в хронологической таблице и «Словаре исторических понятий» в конце учебного пособия.

Предложенные после каждого параграфа вопросы и задания позволяют проверить, усвоен ли вами учебный материал по изучаемой теме. Источником исторической информации для ответов на вопросы и выполнения заданий является не только текст параграфа, но и дополнительные материалы к нему, фрагменты из исторических документов, картосхемы. Рекомендуем обращать внимание на вопросы и задания до изучения параграфа, тогда работа с текстом будет более целенаправленной.