Каждый параграф начинается с рубрики «Вспомните». Она позволит вам установить связи между уже усвоенным и новым для вас материалом. Рубрика «Учебная задача» ориентирует на определение главного в содержании параграфа. После ознакомления с содержанием учебного материала вам предлагается ответить на вопросы и выполнить задания, размещенные после каждого параграфа.

В рубрике «Свидетели истории» представлены тексты официальных документов, свидетельства, воспоминания, письма участников и очевидцев исторических событий. Пользуясь рубрикой «Исторический документ», вы сможете ознакомиться и поработать с документальными материалами, размещенными на национальном образовательном портале.

В рубрике «Культурно-историческая среда» освещается наследие в духовной и материальной сферах жизни белорусского общества. Ссылки на дополнительные материалы обозначены в тексте параграфов двумя звездочками (**).

Обязательные для усвоения понятия и термины, с которыми вы знакомитесь впервые, при первом их упоминании обозначены жирным шрифтом и первоначально разъясняются в тексте параграфов. Они перечисляются после каждого параграфа в рубрике «Новые понятия и термины», а в конце учебного пособия представлены в алфавитном порядке в «Историческом словаре».

Историю создают люди. Имена и фамилии исторических личностей, представителей белорусской науки и культуры, которые следует запомнить, выделены жирным шрифтом. Без объяснения их мыслей и определения мотивов поведения в тех или иных ситуациях, характеристики результатов действий невозможно представить доставшееся нам наследие. Некоторым из них посвящена рубрика «Таланты белорусов и пересечения судеб».

Хронологические сведения, т. е. даты событий и периоды общественно-исторических процессов, являющиеся обязательными для запоминания, обозначены в тексте параграфов жирным шрифтом. В конце учебного пособия размещена «Хронологическая таблица», где исторические события и процессы представлены последовательно.

Картографические знания вы приобретете с помощью картосхем на форзацах учебного пособия и в его параграфах. В новейшей истории неоднократно происходили разделы территории Беларуси, формировались и устанавливались государственные границы. Обязательно найдите на картосхеме место вашего проживания и охарактеризуйте положение своего края в то или иное время. Эти сведения понадобятся на уроках «Наш край». К таким урокам вам рекомендуется подготовить сообщения о знаменитых земляках, о повседневной жизни и быте жителей вашего края.