Открыв эту книгу, вы сразу обнаружите, что в отличие от учебников-хрестоматий для V—VIII классов, здесь нет текстов программных произведений. Дело в том, что в старших классах изучаются не просто отдельные произведения, а систематический курс истории литературы. Это значит, что творчество авторов будет представлено на широком историко-культурном фоне.

Целостный анализ литературного произведения включает его рассмотрение не только на фоне личной и творческой судьбы писателя, но и в контексте историко-литературного процесса. Творчество конкретного автора неотделимо от своего времени, оно выражает нравственные идеалы, общественные идеи и эмоциональные переживания эпохи.

Изучая историю литературы как процесс, вы будете двигаться ступенька за ступенькой — из эпохи в эпоху, от одного направления в искусстве к другому. В течение учебного года вам предстоит освоить значительный, по сравнению с курсом прежних лет, объем историко-культурного материала.

Материал учебного пособия охватывает девять столетий. Это грандиозный отрезок времени, за который значительно изменились страна, общество и человек. Поэтому в книге будет дана развернутая характеристика основных этапов развития истории и культуры России (Древняя Русь, эпоха Просвещения, первая половина XIX в.). Работая с обзорными темами, обращайтесь к хронологической таблице (с. 273), где представлены значимые общественно-политические и историко-культурные события XVIII—XIX вв.