Шановні старшокласники!

Ви починаєте вивчати стереометрію - геометрію тривимірного простору. За змістом вона багатша від планіметрії і цікавіша.
Основна мета вивчення стереометрії - дати мінімум знань про геометричні фігури в просторі, необхідні для більшості спеціалістів. А ще розвивати просторову уяву і логічне мислення учнів.
Уявіть роботу інженера-конструктора. Перш ніж створити автомобіль, комбайн, корабель, необхідно спочатку уявити його загальний вигляд, окремі вузли та деталі. Не тільки уявити, а й описати уявлювану конструкцію, щоб задум конструктора могли зрозуміти креслярі і відповідно відобразити його на кресленнях. Тут також стає в пригоді просторова уява. Навіть рядові робітники - токарі, фрезерувальники, слюсарі, монтажники, складальники, столярі, мулярі - використовують її, щоб правильно прочитати креслення і створити потрібні деталі та вузли.
Ось що писав про геометрію відомий архітектор XX ст. Ле Корбюзьє: «Тільки дотримуючись законів геометрії, архітектори давнини могли створити свої шедеври. Не випадково говорять, що піраміда Хеопса - німий трактат з геоиетрії, а грецька аркитектура - зовнішнє відображення геометрії Евкліда.